Groepsplannen

Voor de vakken taal en rekenen worden alle leerlingen aan het begin van het jaar in drie niveaus in een groepsplan geplaatst. Dat gebeurt op basis van een grondige analyse van de toetsgegevens en op basis van het oordeel van de leerkracht. Op die manier kunnen we het beste tegemoet komen aan de instructiebehoefte van de leerlingen. Na elke CITO-toets worden de groepsplannen weer aangepast.

Ook staat in het groepsplan hoe we omgaan met leerlingen die meer of minder kunnen dan de drie niveaus die in het groepsplan worden beschreven. Daar wordt altijd met de ouders overleg over gevoerd. De leerbehoeftes van elk kind kunnen verschillend zijn en dus is maatwerk nodig.